TẬP HUẤN CHUYÊN MÔN Chuyên đề: Hướng dẫn xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục cho trẻ khuyết tật học hòa nhập trong cơ sở giáo dục mầm non

 TẬP HUẤN CHUYÊN MÔN
Chuyên đề: Hướng dẫn xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục cho trẻ khuyết tật học hòa nhập trong cơ sở giáo dục mầm non

Thực hiện kế hoạch năm học, sáng Thứ Bảy ngày 04/4/2026, Trường Mầm non Nhân Thịnh đã tổ chức tập huấn chuyên môn với nội dung: “Hướng dẫn xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục (KHGD) cho trẻ khuyết tật lứa tuổi mầm non học hòa nhập”.
Buổi tập huấn có sự tham gia đầy đủ của Lãnh đạo trường và toàn thể cán bộ, giáo viên trong nhà trường, thể hiện tinh thần trách nhiệm và sự quan tâm sâu sắc tới công tác giáo dục hòa nhập.
Nội dung tập huấn trọng tâm:
* Tìm hiểu đặc điểm trẻ khuyết tật trong độ tuổi mầm non
– Nhận diện các dạng khuyết tật thường gặp: chậm phát triển, khiếm thính, khiếm thị, khó khăn về ngôn ngữ, vận động…
–  Nắm bắt nhu cầu, khả năng và đặc điểm riêng của từng trẻ để có hướng hỗ trợ phù hợp.
* Hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân (IEP)
Mỗi trẻ khuyết tật học hòa nhập đều cần có kế hoạch giáo dục cá nhân riêng biệt.
Nội dung kế hoạch gồm:
– Đánh giá khả năng, nhu cầu của trẻ
– Xác định mục tiêu (ngắn hạn – dài hạn)
– Lựa chọn nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức phù hợp
– Đề ra biện pháp hỗ trợ và đánh giá điều chỉnh

* Quy trình phát hiện sớm và can thiệp sớm
– Phát hiện sớm các dấu hiệu chậm phát triển để có biện pháp hỗ trợ kịp thời.
– Can thiệp sớm giúp trẻ cải thiện chức năng, phát triển kỹ năng và tăng cơ hội hòa nhập cộng đồng.
* Phương pháp tổ chức giáo dục hòa nhập trong lớp mầm non:
– Tạo môi trường học tập thân thiện, không phân biệt, giúp trẻ tự tin tham gia các hoạt động.
– Điều chỉnh hoạt động học phù hợp với khả năng của trẻ
– Tăng cường hoạt động cá nhân kết hợp hoạt động nhóm
– Khích lệ, động viên trẻ thường xuyên để phát huy tối đa tiềm năng

  * Phối hợp giữa nhà trường -gia đình-cộng đồng
– Giáo viên phối hợp chặt chẽ với phụ huynh trong nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ
– Thống nhất mục tiêu, phương pháp can thiệp giữa gia đình và nhà trường
– Tạo môi trường đồng hành, hỗ trợ trẻ phát triển toàn diện

      Ý nghĩa của chuyên đề: Buổi tập huấn đã góp phần nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục cho trẻ khuyết tật, từ đó giúp trẻ được học tập trong môi trường yêu thương – tôn trọng – hòa nhập.
Với phương châm “Mỗi trẻ em đều có cơ hội phát triển”, Trường Mầm non Nhân Thịnh tiếp tục khẳng định vai trò trong việc thực hiện giáo dục hòa nhập, đặc biệt chú trọng công tác can thiệp sớm, giúp trẻ khuyết tật phát huy tối đa khả năng của bản thân và tự tin hòa nhập cùng bạn bè.
* Một số hình ảnh tại buổi tập huấn: